- 基礎・中等教育省のデータ・情報技術センターは、小学校レベルでのコーディングと人工知能（AI）の科目が、学生の批判的思考力の発展を優先するために複雑にならないと述べています。
- コーディングとAIの科目は、SDnantiレベルでの数値教育の一環として、学生の系統的思考能力、計算的思考、および学生の大局的な視野（大局的思考）を形成することを目指している。
- コーディングは、コンピュータ上で常に勉強する必要がないと述べ、基本を紹介する際にはカードやその他の教材を最初に使用し、徐々に支援アプリケーションを使用し、数値教育の基本的概念が伝えられることが最も重要であると述べられています。
- 選択された2つの科目の教育には、楽しく意義のある学習活動と教師との相互作用が優先され、アプリケーション技術を使用しているかどうかに関係なく行われます。
私の考え：この記事では、基礎・中等教育省が小学校レベルでのコーディングと人工知能の導入を通じて学生の批判的思考力の発展を重視していることが述べられています。教育活動は楽しく意義のあるものとし、アプリケーション技術を活用して学習を促進する方針が示されています。これにより、学生が系統的思考能力や大局的な視野を育むことが期待されています。
元記事: https://voi.id/en/news/433728