要約:
- オーバーン大学のAI@AU倫理委員会の3人の教員が、National Science FoundationのEthical and Responsible Research (ER2)プログラムから資金提供を受けた新しいプロジェクトに協力している。
- プロジェクトは、人工知能によって提供される倫理的な課題を航海するための教育資源を開発することを目的とし、AI倫理教育を拡大する。
- イニシアチブは、「人工知能倫理教育のためのEthics Bowlフレームワークを活用する」という取り組みであり、STEMカリキュラムに倫理ボウルモデルを統合することで、学生の倫理的推論力とチームワークを高めることを目指している。
- プロジェクトの目標は、STEM教育を更新し、チームワーク、研究、コミュニケーションのスキルと並んで倫理的思考を含めること、STEM教師に新しい方法を提供して倫理問題を議論し分析する手助けをすること、他の人が追随できるモデルを作成すること。
- 様々な機関と提携することで、倫理教育を広げ、貴重なリソースと教材を作成し、オンラインツールやプラットフォームを活用してコミュニティ参加を促進する計画であり、現代のAI倫理問題に取り組むカリキュラムを確保し、学生が将来のキャリアに必要なスキルを身につけられるようにする。
考察:
このプロジェクトは、AI倫理教育の重要性を強調しており、学生が技術的スキルだけでなく、その仕事の倫理的影響を理解することを保証することを目指しています。今後の専門家が社会に利益をもたらす技術を創造するために必要なツールを持つようにすることで、倫理的な課題に取り組むことで、未来のプロフェッショナルが必要なスキルを持つことを確認します。