要約:
- ケニアの大学の教員が、Microsoft Africa Development Centre（ADC）とMicrosoft Leapの協力によって開始された集中的なスキル向上プログラムの第2コホートを卒業。
- プログラムは、先端技術の進歩を含む厳格なトレーニングを提供し、技術的問題の理解を向上させ、学界と産業のギャップを埋めることを目的としていた。
- プログラムの影響は、協力と革新によって大学の教員、大学、そしてそれ以上に広がり、アフリカの技術分野の発展に貢献することを目指している。
- プログラムには、Microsoft Leapのインストラクターとの協力で開発されたカリキュラムが含まれ、AIを用いた教育、ソフトウェアエンジニアリングの基礎、21世紀の学習デザインに焦点を当てていた。
- プログラムの最終段階では、教員がソフトウェア開発原則、人工知能、ソフトウェアエンジニアが考慮する要素を理解する必要があるソリューションの開発を行うプロジェクトコンペティションが行われた。
感想:
教員向けのスキル向上プログラムが、AIやソフトウェアエンジニアリングの重要性を組み合わせ、教育機関の革新と技術分野の発展に貢献していることが明確です。教員が実践的なプロジェクトを通じて学び、競争を通じて成果を示すことで、現場での活用を促進しています。このような取り組みは、アフリカの技術人材パイプラインの向上に寄与しており、教育機関と個々のキャリアの両方にポジティブな影響を与えていることが重要です。
元記事: https://cioafrica.co/microsoft-adc-finishes-2nd-cohort-of-lecturers-upskilling/