- AIツールとサービスの急速な拡大が、伝統的なデジタル市民権の教育を変革
- AIについて学ぶことは、その能力だけでなく限界についても疑問を持たせる
- AIに対する倫理的考慮事項やバイアスを理解し、生徒に批判的思考を促す
- AIをデジタル市民としてアプローチすることで、安全かつ責任ある使用方法を教える
- AIを既存のデジタル市民権カリキュラムに統合するためのヒントとして、安全性、コミュニケーション、リテラシー、倫理の4つの柱を考慮
考え：AIの普及に伴い、デジタル市民権教育も進化する必要があることが示唆されています。生徒がAIを理解し、批判的思考を身につけることは重要です。倫理的観点やバイアスを理解することで、責任あるAIの使用を教えることが重要です。