• 香港理工大学(PolyU)の学生が南アフリカのプレトリアにあるプレトリア大学のマメロディキャンパスを訪れ、人工知能(AI)を使用して実世界の問題に対処する方法を地元の高校生に教える。
  • プログラムでは、PolyUの学生が機械学習とブロックプログラミングの知識を共有し、視覚障害を持つ人々のアクセシビリティを向上させるためにAIを使用することに焦点を当てた。
  • 参加者は日常的な課題に対処するためのユニークなAIソリューションを開発する機会があり、チームはワークショップの最後に革新的なプロジェクトを披露し、視覚障害を持つ人々の日常生活を改善するための約束を称えられた。
  • ワークショップは、参加者に実用的なスキルを提供し、Mamelodiコミュニティのデジタル格差を埋め、若い学習者が技術の進化する世界で積極的な参加者になるよう力を与えることに貢献した。

私の考え:
このプログラムは、若い学習者にSTEMリテラシーを促進し、視覚障害を持つ人々の生活を改善するための革新的なソリューションを開発する機会を提供しています。青少年に科学技術の重要性を理解させ、現代社会において不可欠なスキルを身につけさせることで、将来の挑戦に備えさせる素晴らしい取り組みだと感じます。

元記事: https://www.newswise.com/articles/bridging-the-digital-divide-youth-empowerment-through-ai-training-at-up-mamelodi-campus