要約
- 過去2年間、生成AIは変革と混乱の要因となってきた。
- 教育分野も例外ではなく、学生がChatGPTや同様のAI技術を研究やテスト準備、学術執筆支援などに利用する中、AI支援学習が教育において新たな常識として受け入れられるべきか、基本的なスキルを学ぶことなく自分自身を騙しているのか、という倫理的ジレンマが浮かび上がっている。
- コンピュータサイエンス教育において、AIツールの導入に関する議論は他の分野よりも深刻であり、学習プロセスにおいてAIがどのように変容させているかを専門家と話し合った。
感想
AI支援学習が教育分野において注目される中、AIが学生が基本的なスキルを習得する際にどのような影響を与えるかという問題が浮かび上がっています。AIの利用は効率化には役立ちますが、問題解決や創造力の育成においては学生自身が考える力を養うことが重要であるという点について、専門家の意見は一定のバランスが求められていると感じられます。