1. Makenzie Gilkisonは、ディスレクシアの影響でスペルが苦手であり、AI搭載の支援技術を利用しています。
  2. AIは視覚、音声、言語、聴覚障害を持つ学生たちをサポートし、学校でも積極的に導入が進んでいます。
  3. AIを利用することで、学生たちは文章の要約や難しい文章の理解、シェイクスピアの英訳などが可能になっています。
  4. 一部の学生はAIを使うことで学習上の優位性を感じており、教育関係者も学生のニーズに合わせた支援を重視しています。
  5. AIは障害を持つ学生たちにとってチャンスを提供する一方、倫理的なジレンマや学習の限界も指摘されています。

私の考え: AIを活用した支援技術は、障がいを持つ学生たちにとって大きな助けとなっていることがわかります。AIの恩恵を最大限に活用しつつ、倫理的な問題や学習目標とのバランスを取ることが重要だと感じます。教育現場において、AIの導入が進む中で、学生たちがより良い教育を受けられるように慎重に対応していく必要があると考えます。

元記事: https://www.wvua23.com/ai-is-a-game-changer-for-students-with-disabilities-schools-are-still-learning-to-harness-it-1/