• 英国のIT労働力の専門機関は、コンピュータサイエンスに加えてより「包括的な」デジタルリテラシーの16歳レベルの資格を求めている。
  • 英国コンピュータ協会は、学校カリキュラムの見直しに提出した報告書で、AIと現代のテクノロジースキルに焦点を当てた新しいデジタルリテラシー資格が必要だと述べた。
  • 現在のコンピュータサイエンスGCSEに多くの生徒が魅力を感じず、14歳で英国の94%の女子生徒と79%の男子生徒がコンピューティングを放棄しているという分析結果がある。
  • BCSは、コンピュータサイエンスに加えて新しい資格を提案し、それはコンピューティングの基礎を引き続き教えることになる。
  • Julia Adamson氏は、コンピューティングカリキュラムは抽象的で動機付けが難しく、十代の若者に対し、その科目が世界の大きな課題を解決するためにどのように応用できるかを示していないと述べた。
  • BCSは、現在のコンピュータサイエンスGCSEが理論的であり、知識の回想を強調していて、実際には学科に役立たないと述べた。

私の考え:デジタル技術の進化に合わせて、教育カリキュラムも適切に更新される必要があります。コンピュータサイエンスだけでなく、AIやデータ分析などの分野も含め、より実践的で魅力的な教育方法が必要です。生徒が現実世界でのスキルを身につけるためには、より実践的で現代的なアプローチが重要だと感じます。

元記事: https://www.theregister.com/2024/11/28/bcs_computer_science_gcse/