要約:
- Generative AI（GenAI）の台頭が、TUデルフトでのプログラミングをどのように変えるかを探るワークショップ。
- GenAIは、個別化された学習をサポートし、コードの理解を向上させ、デバッグを高速化し、さまざまなプログラミングタスクを自動化する可能性がある。
- しかし、GenAIはコーディングの評価を無効にし、過度な依存を生み、学生たちを意義のある知的作業から遠ざける可能性もある。
- 教育者として、リスクを軽減しつつ、将来的にGenAIを駆使することが重要な職業スキルとなる学生をどのように準備するかを考える。
- ワークショップでは、具体的な課題や機会を特定し、AIツールをプログラミングコースで使用する方法などを探り、革新の中での統合を図る戦略について議論する。
感想:
GenAIの台頭によるプログラミング教育への影響について議論するこのワークショップは、教育者と学生にとっての可能性や課題を探る上で興味深いものです。GenAIがもたらす利点を最大限に活かす一方で、リスクを最小限に抑えつつ学生を育成し、革新の中で教育の信頼性を維持する方法について考えることが重要です。