- AIチューターが瞬時に個別フィードバックを提供し、学生がコーディングレッスンを受けずにウェブサイトを立ち上げる未来像
- 世界銀行が10カ国の100人以上の大学生とフォーカスグループ討論を実施
- 学生はAIの利点とリスクを認識
- AI革命が均等に届いていない現状
- 学生はAIの潜在能力を歓迎しつつ、批判的思考力の低下を懸念
- 学生の声から得られる変革の要請
- 教員もAIを受け入れる準備度が異なる
- AIと高等教育の未来
私の考え：
学生の声を中心に据え、AIが教育に果たす役割についての議論を進めるべきであり、学生の洞察、懸念、志向が政策と実践を導くべきであると感じます。AIの教育への役割を考える際には、革新と慎重な検討の両方を尊重する計り知れるアプローチが最も適切であると思います。なぜなら、ナイジェリアの学生の一人が私たちに思い出させてくれたように、「批判的かつ創造的に考える方法を学ぶ必要がある。なぜなら、これらがAI主導の世界で私たちを際立たせるスキルだからです」。
元記事: https://blogs.worldbank.org/en/education/100-student-voices-on-ai-and-education