チャットGPTが2022年末にリリースされて以来、ジェネレーティブAIが大学に与える実際的な影響や潜在的な影響について多くの憶測があります。
オーストラリアの大学スタッフがAIをどのように使用しているかについての大規模な調査は行われていませんでした。
- 3,000人以上の大学の学術および専門スタッフを対象とした新しい研究により、71％の回答者が大学業務でジェネレーティブAIを使用していると報告されました。
- アカデミックスタッフはAIを使用する可能性が高く（75％）、専門スタッフ（69％）やセッションスタッフ（62％）よりも高い割合でAIを利用しています。
- AIを使用しないスタッフの主な理由はAIが役に立たないと感じることや、技術に馴染みがないこと、時間がないことなどがあります。
- 大学スタッフは文献検索、執筆、情報の要約などのタスクにAIを頻繁に使用しており、ChatGPTやMicrosoft Copilotなどの一般的なAIツールが広く利用されています。
- AI技術に対する意見は分かれており、大学はこの技術に対する利点や懸念をバランスよく対処する必要があるとの意見がありました。
AIが大学の教育活動にどのように影響を与えるかについての議論は重要であり、スタッフのトレーニングや安全なAIツールの投資が必要とされています。