- ウィスコンシンの技術大学に在籍する学生は、人工知能がクラスの主役となる授業を受けるかもしれない。
- ウィスコンシン工科大学システムのレイラ・メリフィールド学長によると、製造業者は、AIを搭載した機械のプログラミングや操作にノウハウを持つ労働力を求めており、地域キャンパスの授業にAIを組み込むことで、労働者のパイプラインを強化することができると述べている。
- 人工知能が安全に使用されるようにするために、選出された役人は規制を採用する圧力に直面している。
- ウィスコンシンの学校は、学生にAIの倫理的かつ適切な使用方法を優先的に教えることを重視している。
- 技術大学がAI人材プールを成長させ維持する潜在能力を持っているが、一貫性のない政府資金などの障壁がある。
- ウィスコンシンのキャンパスは、立法府からわずかな一般援助増額を受けており、次の予算サイクルでさらに増額を要求する予定であり、技術学校が提供するプログラムを維持するのには費用がかかるため、授業料の手ごろさを保つ必要がある。
- AIカリキュラムや他の授業に関して、メリフィールドは、適切なサポートが必要であり、労働力動向に基づいてプログラムを柔軟に再調整するための支援が必要であると提案している。
この記事では、ウィスコンシンの技術大学で人工知能が重要な役割を果たす授業が導入されていることが紹介されています。AIの倫理的な使用方法や適切なプログラム操作方法を教えることが重要視されており、技術大学がAI人材プールを成長・維持する可能性があるものの、一貫性のない政府資金などの障壁が存在しています。ウィスコンシンのキャンパスは、プログラム維持のために費用がかかるため、授業料の手ごろさを保ちつつ、適切なサポートを提供する必要があるとされています。