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ニューヨーク, 2024年5月11日 /PRNewswire/ — 持続可能な開発目標の推進を目的とする第9回国連科学技術イノベーションフォーラム（UN STIフォーラム）が、2024年5月9日から10日までニューヨークの国連本部で開催された。「複合的な危機の時代に2030アジェンダを強化し貧困を撲滅するための科学、技術、イノベーション：持続可能で強靭かつ革新的なソリューションの効果的な提供」をテーマに、フォーラムでは国連総会議長のデニス・フランシス氏、経済社会理事会議長のポーラ・ナルバエス氏、国連経済社会問題担当事務次長の李俊華氏、国連事務次長兼国連大学学長のツィリジ・マルワラ氏など著名人が基調講演を行った。国連 CSTD 議長兼 WDTA 教育評議会副議長のムハマドゥ・モ・カー氏。この発言は、2030 アジェンダに示された成果の達成を促進するための革新的なソリューションの導入に焦点を当てたものでした。
フォーラムのハイライトとなったのは、世界デジタル技術アカデミー (WDTA) が主催した DigiBridge サイドイベントでした。このイベントでは、世界的な人材とスキルの格差を縮小し、発展途上国が持続可能な成長のためにデジタル技術を活用できるようにすることについての重要な議論が中心となりました。
このイベントは、国連CSTD副議長でありWDTA創設会長のピーター・メジャー氏によって正式に開会され、DigiBridgeプログラムがデジタル人材育成における世界的リーダーであり、すべての人のグローバルなデジタルスキル格差を埋めることを目的としている経緯が詳しく説明されました。この包括的な教育およびトレーニングプログラムは、高度な教育手法と業界の要求および国際基準を融合し、大学生、技術専門家、およびセクターリーダーに生涯学習プラットフォームを提供します。
ムハマドゥ・モ・カー氏もイベントの開会にあたり、デジタル技術が世界経済の成長に不可欠な役割を果たし、世界的課題の極めて重要な解決策であることを強調しました。同氏は、国連CSTDとWDTAが共同で創造性、画期的なアイデア、国際協力を促進するプラットフォームを育成し、持続可能なデジタル技術の成長と社会の進歩の強力な触媒となるというビジョンを概説しました。
WDTA の共同創設者兼会長であるイェール・リー氏は、待望の「DigiBridge デジタル人材育成プログラム」を紹介しました。同氏は、特に AI 主導のトレーニング プログラムの観点から、革新的な教育ソリューションがレジリエントなデジタル経済を形成する上で果たす変革的役割を強調しました。これらの取り組みは、教育革新における WDTA のリーダーシップと、包括的なグローバル デジタル人材プールの育成に対する同社の取り組みを実証しています。リー教授は、WDTA が「認定人工知能セキュリティ専門家」および「認定最高 AI 責任者」プログラムを開始したと述べました。これらは、人工知能の包括的な教育を支援するための迅速な取り組みです。
ツシリジ・マルワラ氏は、教育における生成型 AI をテーマに基調講演を行いました。同氏は、特にパーソナライズされた学習と教育リソースへのアクセスにおいて、教育分野における生成型 AI の大きな可能性を強調するとともに、データの偏りや学生の批判的思考力の低下の可能性など、それがもたらすリスクと課題についても強調しました。同氏は、教育における AI の応用を探り、公平なアクセスを確保し、潜在的な悪影響を軽減するための包括的かつ倫理的なアプローチを提唱しました。
AI と教育に関する貢献は、業界のリーダーからも寄せられました。Microsoft Philanthropies のデジタル インクルージョン担当ゼネラル マネージャーである Naria K 氏は、「新しい働き方のためのスキル構築を支援」と題して講演しました。彼女は、Generative AI が職場にもたらす変革的な影響と、それが生み出す新しい機会について説明しました。将来のあらゆる仕事で AI に精通する必要があることを強調し、Naria 氏は、進化する AI 経済の中でうまくやっていけるよう、特に恵まれない環境の出身者をスキルアップさせるための Microsoft の取り組みについて詳しく説明しました。
AI Procurement Lab の共同創設者兼理事長である Cari L. Miller 博士は、「緊急かつ新たな AI ユースケースと分野横断的な教育の需要」について講演しました。同博士は AI ユースケースの急速な導入と将来の傾向について説明し、すぐに雇用主に価値を提供できる技術労働力を育成するために教育慣行を適応させる必要性を強調しました。Miller 博士は、応用技術スキルとドメイン知識を通じて ROI を高める、コンテキスト固有の AI アプリケーションと分野横断的な教育戦略の重要性を強調しました。
学術部門からは、クイーンズランド大学のサイバー セキュリティ委員長であるライアン コー教授が「学際的なサイバー セキュリティ教育と研究のための AI」について講演しました。コー教授は、UQ サイバーがサイバー セキュリティ トレーニングで AI を活用する方法の概要を説明し、急速な AI の進歩と教育戦略の相乗効果について詳しく述べました。コー教授のプレゼンテーションでは、国際サイバー セキュリティ チャレンジに向けてオセアニア チームのトレーニングで UQ が果たした役割が強調され、AI によってチームのパフォーマンスが大幅に向上し、2 位を獲得しました。この取り組みは、効果的な AI の適用を実証しただけでなく、教育イノベーションの世界的な影響を反映して、いくつかの国連の持続可能な開発目標にも貢献しました。
汕頭大学の学長であるハオ・ジーフェン氏は、初期のデジタル技術から今日のAI主導の状況までの進化を概説し、AIやビッグデータなどの分野を教育に統合する必要性を強調しました。ハオ教授は、持続可能な開発とデジタル技術への普遍的なアクセスを促進することを目的としたDigiBridgeプログラムを支援するという汕頭大学の取り組みを強調しました。
イベントのまとめの中で、WDTA のエグゼクティブ ディレクター兼会長補佐である Melan Xu 氏は、DigiBridge はオープンな共同プログラムであると述べました。政府、企業、NGO などに対し、WDTA と提携して、デジタル ディバイドを埋め、誰もがデジタル経済に貢献し、その恩恵を受ける機会を確保するという共通の目標を掲げ、共同の強みを活かして相乗的な発展を図るよう呼びかけています。
2024年国連STIフォーラムでのDigiBridgeサイドイベントの成功は、デジタル時代の課題に取り組む上での国際協力の重要性を強調しました。また、世界中でデジタル教育の公平性と包摂的な成長を促進し、すべての人にとっての世界的なデジタル格差を埋めるために、多国間協力が果たす重要な役割を再確認しました。
出典：ワールドデジタルテクノロジーアカデミー（WDTA）