報告書によると、現在の大学と産業界の連携は「未発達」
全国雇用主協会Aiグループは、オーストラリアの労働力をさらに発展させるために、大学と組織間の連携を強化するよう呼びかけている。
Ai Groupは新たな論文の中で、スキル開発には職場環境に学習を組み込む広範なアプローチが必要だと述べた。
「当社の会員企業の中には、質の高い革新的な職業統合学習の場が数多くあり、そこでは正式な教育と訓練が時間をかけて職場で強化されている」と、アイ・グループのイネス・ウィロックス最高経営責任者（CEO）は声明で述べた。
「しかし、オーストラリアの大学と産業界のつながりは、国際基準からすると未発達だ。」
論文によれば、適切なスキルの方程式を目指すには、大学と企業が相互依存関係を共有しているため、「絡み合う」必要があるという。
「技術と労働環境の変化は加速しており、知識とスキルの変化も加速している。そのため、この2つの分野を絡み合わせる必要がある」と論文には書かれている。「これが、学習を現在の業界戦略や慣行、専門的、技術的、一般的なスキルのニーズと結び付ける鍵となる」
ウィロックス氏は、企業と大学の連携を強化するには、双方と政府の関与が必要だと述べた。
「これを達成するために必要な行動には、政府による資源提供と資金援助、政府、産業界、大学間の共同責任、そして大学によるさらなる行動など、すべての関係者が関与する必要がある」とウィロックス氏は述べた。
この論文で概説されている勧告の中には、産業界と大学間の協力モデルを奨励し促進する必要性も含まれている。
「大学は、職業統合学習活動や職業ベースの学習活動に加えて、共同設計、コンテンツの共同開発、共同提供、共同資格認定、共同評価など、学習フレームワークのさまざまな側面に産業界を関与させるよう奨励され、インセンティブを与えられるべきだ」と論文には書かれている。
また、物理的か仮想的かを問わず、大学や産業の拠点を設立することで、スキル開発のための協力的な文化を育むこともできると付け加えた。
「ヨーロッパの職業能力開発センターのような、産業界と教育部門の協力的な大都市圏および地域拠点は、地域の技能ニーズを満たす戦略を策定し、大企業と中小企業が革新的なソリューションを生み出すことを支援します。」
ウィロックス氏は、Aiグループはこの論文をオーストラリアの産業界と大学の関係における「変化の扇動者」とみなしていると述べた。
「私たちの教育訓練センターは、この文書で推奨されている主要な行動分野に影響を与えるよう取り組んでいます。私たちは、スキルエコシステム全体にわたって、同じ考えを持つ企業、機関、政府、個人からのセンターへのアプローチを歓迎します」と彼は述べた。