要約:
- ケララ州の7年生の40万人以上の生徒が、ICTを学習の一部として取り入れる
- ICTと従来の教科書をシームレスに統合した画期的なカリキュラムを導入
- ‘Computer Vision’という章を通じて、生徒たちは自分自身の顔認識AIプログラムを作成
- ICTリソースがマラヤーラム語、英語、タミル語、カンナダ語で提供され、教科書に統合
- 生徒たちはPictoBlockパッケージやラップトップを通じてプログラミング、AI、ロボティクスを探索
- 教師向けの包括的なICTトレーニングプログラムが立ち上げられ、次の学年で新しいICTリソースを導入予定
感想:
この取り組みは革新的であり、生徒たちがICTを活用してAIやプログラミングに触れる機会を提供しています。教師向けのトレーニングプログラムも充実しており、デジタル領域でのスキルを向上させるための州の取り組みに感銘を受けます。今後の学年でのICTリソース拡充が、教育の変革を牽引する可能性を秘めています。